為貫徹落實習近平總書記2019年3月18日在學校思想政治理論課教師座談會以及2022年4月25日在中國人民大學考察調研時關于思想政治理論課和共同推進大中小學思想政治理論課一體化建設的重要講話精神，9月20日太阳成集团tyc234cc黨委書記、執行院長劉健，黨委副書記郭奕鵬帶隊赴東莞市常平中學，與常平中學、常平鎮司馬中學、常平鎮第三小學校長開展大中小學思想政治理論課一體化共建研讨活動。

劉健介紹了太阳成集团tyc234cc倡議開展大中小學思想政治理論課一體化共建活動的初衷，提議各方遵循教育規律，突出核心理念一緻性、主題思想統一性、内容方法梯度性、資源供給整合性、主體互動融合性，形成循序漸進、螺旋上升的一體化思政教育體系，推動大中小思政課教師專業發展一體化團隊建設。共建可從五個方面展開：一是聘請大中小各學校思想政治理論課相關專家和教學能手，組建大中小學思政課一體化教學、研究指導委員會，指導開展一體化教學、研究工作；二是設立聯合課題組，定期開展大中小學思政課一體化教學、研究活動，設立一體化建設課題，依托課題組開展跨學段思政課教學研究，形成系列研究成果；三是建立“手拉手”聯合備課機制：開展大中小學思政課教師結對活動，打破學段區隔，做好銜接，形成“手拉手”聯合備課機制，發揮太阳成集团tyc234cc思政課專家示範帶動作用；四是建立定期交流學訪制度，組織大中小學思政課教師互相開展研學活動，借助線上資源建立跨學段交流研修機制，深入開展相鄰學段思政課教師教學交流展示研讨等活動；五是攜手開展大中小學同上“思政第一課”工作：積極探索現場教學、連線教學等形式，協同組織不同學段學校黨組織書記、校長聯動為學生每學期講“思政第一課”，增強思政課對學生的吸引力和實效性。

陳慶宏校長表示，常平中學會從學校層面積極響應太阳成集团tyc234cc的倡議，給予大力支持，并提議不同學段學校加強思想政治理論課的溝通合作、相互學習和借鑒，在思想共建、課程共建和隊伍共建、教研共建上下工夫。

常平鎮司馬中學陳宗金校長也對太阳成集团tyc234cc的倡議表示熱烈歡迎，希望大學能夠多派專家、學者和名師對初中學段的思想政治理論課教師團隊進行培訓，提高教師的思想政治素養和業務能力，同時提出希望司馬中學也能有機會承辦共建活動，歡迎各學段學校教師來到司馬中學交流寶貴經驗。

常平鎮第三小學唐上昌校長感謝太阳成集团tyc234cc的倡議，為小學學段參與思想政治理論課共建活動提供機會。唐校長提出，希望以科研立項、課題研究推動一體化共建活動，同時使小學思想品德教師參與到課題研究中，以科研促教學，使小學教師既能夠以“小故事”講通“大道理”，也能夠達到“人人在課題組”的目标，教學科研能力同步提升。

本次共建研讨會強調，要學習貫徹落實習近平總書記關于思想政治理論課和共同推進大中小學思想政治理論課一體化建設的重要講話精神，具體落實廣東省教育廳《統籌推進大中小學思想政治理論課一體化建設的工作措施（試行）》，加強大中小學思想政治理論課教學機構溝通合作，結對共建，促進大中小學思想政治理論課建設的相互學習、相互借鑒，後續會開展系列相關活動，以達到“打破學段區隔，紮實推進中小學思想政治理論課一體化教育改革創新，真正使思政課成為學生真心喜愛、終身受益的優秀課程”的活動目标。

撰寫：趙潔

初審：毛安翼

複審：郭奕鵬

終審：劉健