本屆支部于2008年下半年成立，現有黨員19名。五年多以來，在校黨委的正确領導下，支部堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真實踐科學發展觀，嚴格遵守八項規定，深入貫徹實施國家和我省教育發展綱要，圍繞學校中心工作和年度工作重點，不斷加強自身建設，充分發揮黨支部的政治核心、戰鬥堡壘、監督保證和服務作用，充分發揮黨員的先鋒模範作用，确保黨和國家政策及學校的各項規定的貫徹落實，支持行政開展教育教學工作，不斷提高服務教學、服務師生的能力和水平，較好地完成了本屆支部的各項任務。

一、主要工作及成績

（一）抓好學習，加強思想建設，提高黨員和教師隊伍整體素質

支部始終把學習作為提高黨員和教師隊伍思想素質、促進師德師風建設的重要手段，注意探索靈活多樣的學習方式，增強學習的針對性和實效性。堅持集中學習與分散學習相結合、學習與研讨相結合、學政治與學業務相結合、請進來與走出去相結合、專題學習與綜合學習相結合，組織黨員和教師學文件、請專家講座、看錄像、讨論交流，組織派出學習訪問，深入學習黨的基本理論、路線方針、重大會議文獻和總書記的講話，學習教育教學專業知識和教學方法。

每學期至少有3次的政治學習、2次外出參觀學習，每年暑期安排全部或部分老師外出參加學習、考察或培訓。先後組織教職工學習黨章、有中國特色社會主義理論、黨和政府重大會議的文獻或精神（包括黨的十七大、十八大、十八屆三中全會、兩會、國家、教育部和省市）文件，政府工作報告、國家教育發展綱要、學校第二次黨代會精神、先進人物事迹等集體學習活動。組織教師集體參觀愛國主義教育基地和曆史文化、經濟社會發展、先進人物事迹展覽；每年安排2次以上有經驗、理論功底深厚的同志做學習報告，或者安排老師進行集體讨論學習，專題學習，經驗交流；利用暑假時間組織全體黨員外出參觀學習。除了思政部組織的集體學習外，兩個教研室也不定期組織集體學習。

通過學習，教職工的思想品質、職業道德、理論素養和專業能力不斷提高。

 (二)抓住重要時機或以重要活動為契機，加強黨建工作，促進師德建設

近幾年，黨和國家召開了一系列重要會議，如黨的十七屆幾次全會、十八大、十八屆三中全會等會議，胡錦濤、習近平發表了一系列重要講話；國家出台了一系列改革發展的政策。支部抓住學習會議精神和有關文件的有利時機，促進黨員和教職工明确改革發展的理論和政策，明确責任，認清使命，提高覺悟，拓展視野，提高業務水平。

近幾年，學校黨委和行政部署、開展了一系列的重大工作或重大活動，如2010年開展創先争優活動，2012年春夏之際學校開展建校20周年紀念活動，2012年下半年，學校召開第二次黨代會，進行重大發展戰略的調整，2013年開展黨的群衆路線教育活動和反對四風，還有曆年的紀律教育月活動、師德師風建設活動等，我部以這些活動或工作為契機，加強黨建工作和師德師風建設，如：

在創先争優活動中，引導廣大黨員在“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”中創先進、争優秀；支部努力做到“五個好”，即領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群衆反映好；黨員個人争做優秀共産黨員，提出共産黨員一句話承諾，努力做到“五帶頭”，即帶頭學習提高、帶頭争創佳績、帶頭服務群衆、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。通過創先争優進一步推進黨員和教師育人為本、德育為先，通過創先争優進一步加強基層黨組織建設，使創先争優活動成為提高黨的建設科學化水平的重要載體；通過創先争優進一步加強教師隊伍建設，引導廣大教師真正成為博學多才又道德高尚的人類靈魂工程師，成為大學生健康成長的指導者和引路人；通過創先争優提高廣大學生黨員的綜合素質。以去年開展群衆路線教育活動為契機，認真聽取黨員和群衆意見，教育支委，提高支委工作水平，提高了支委幹部廉潔自律意識。

我校第二次黨代會後，支部立即組織學習，領會學校新的發展戰略，促進黨員和教師轉化觀念，把思想和行政統一到學校新的發展戰略上來，促進教師樹立和強化“創新發展、服務東莞”的理念。

在黨的群衆路線教育實踐活動中，支委成員本着“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認真查找自身存在的“四風”方面的問題，邊整邊改。通過這項活動，支委成員提高了覺悟，增強宗旨意識，工作作風有明顯改進，加強與教職工的聯系，增進了幹群互信。

通過各年的紀律教育學習月活動、師德師風建設活動，教育了支委、黨員群衆和非黨員教師，教職工的紀律觀念不斷得到增強。

除抓住重要時機外，我部支委也十分重視黨員的日常學習、日常活動，每次活動都要精心準備，認真組織，每次活動都有一個專題，力争活動有實效。

（三）堅持民主集中制，增強支部凝聚力和戰鬥力

支部堅持每年召開2-3次支委生活會或務虛會。會上，委員會成員勇于進行自我批評，自我解剖；能夠開門征求意見，虛心接受他人批評；委員之間能夠順暢地進行相互交流、互相批評，互相幫助，開誠布公地表達對黨政工作的設想、意見和建議，對支委成員個人工作或作風方面的意見或建議。在團結的同時不搞一團和氣，勇于直面不足和問題，提出中肯批評和善意提醒；在開展批評的同時善于增進團結。

支部每年召開2-3次以上全體黨員的組織生活會或學習會。會上，我部黨政負責人，能夠虛心聽取群衆黨員的意見和建議，分析管理和服務工作中存在的問題，共同探讨改進工作或解決問題的方法和思路；引導廣大黨員積極開展批評與自我批評，互相監督、互相學習。

通過民主生活會的形式，支委内部、支部黨員之間，黨員和非黨員群衆之間，增進了互相了解，加強了團結，增進了感情，鍛煉了黨性，提高了覺悟，達到了共同提高、共同進步的目的。

支部堅持民主集中制。有關思政部發展的重要工作，在充分醞釀、征求教職工意見的基礎上，召開黨政聯席會議，進行集體讨論，形成決策或意見。有關黨建黨務的重要工作，在廣泛征求黨員意見和教師意見的基礎上，召開支委會議，集體研究形成決策或意見。在決策中，堅持民主集中制，集思廣益，保證了決策的科學性，也調動了黨員參與的積極性，促進了思想部的和諧與發展。

（四）圍繞學校部署，努力支持行政開展工作，服務教師教書育人

五年來，思政部黨政一家，同心同德，互相支持，互相配合，我部支委和行政的相互支持表現在多方面，如許多學習活動、參觀活動是以黨政共同的名義開展的，是由黨政共同合作完成的。支委的活動行政積極配合，創設條件，行政的工作黨委努力支持，宣傳動員；教研室的集體活動既有集體備課等業務活動又有政治學習。

五年來，我部人心穩定，關系和諧，工作努力。在師資緊缺的情況下，教育教學各項工作任務如期完成，沒有出現一例教學事故，尤其是通過廣東省教育廳組織的思想政治理論課評估工作，取得優秀成績。說明了支委的工作是富有成效的。

近幾年，我部青年教師進步明顯，他們專業基礎紮實，敬業愛崗，堅持教書育人，教學效果得到師生的肯定。發展的潛力巨大，已經成為我部可持續發展的新生力量。

（五）從我做起，黨務部務公開，加強黨風和廉政建設

在廉政教育中，支部通過理想信念教育，學習黨和國家有關廉政建設的文件，學習孔繁森、李素麗、任長霞、楊業功等先進人物廉潔奉公事迹，觀看教育系統有關廉潔反面人物的錄像教育黨員和幹部。

廉政建設從我做起。三個支委嚴以律己，以身作則，凡要求大家做到的，我們首先做到，沒有以權謀私的行為；我部黨員和普通群衆也都在廉政建設中嚴格要求自己，為人師表，清正做人，廉潔教學。

五年多來，我們不斷改進管理制度，實行黨務公開、部務公開、财務公開，加強對辦公用品采購、師資引進、迎來送往等方面的管理和監督。我們嚴格把握經費支出，行政辦公經費、支部工作，花銷以工作必須為度，決不大手大腳。

（六）重視制度建設，創建學習型、創新型、服務型組織

幾年來，認真執行學校有關黨建和行政工作的各項規章制度，把學校制度作為我部發展的基本依據，自覺依規依法辦事。二是根據自身實際，根據學校政策和導向，在教師講課比賽、教案評比、集體活動等方面形成适合我部情況的一些管理辦法。

加強制度建設的目的就在于建設學習型、創新型、服務型組織，完成學校任務，促進我部發展。

支部已經形成了某些學習平台，如在人事處支持下，每年安排教師進修學習有了比較穩定的資金支持，與惠州學院、佛山科技學院、廣東醫學院等單位的思政部建立了比較穩固的關系，定期相互取經學習，取長補短。

校第二次黨代會後，支部在營造創新型組織建設方面進行了一些有益探索：如鼓勵教師開展科學研究，參加社會實踐，服務社會；通過宣傳學校發展戰略，不斷吹風營造“服務東莞創新發展”的氛圍；經常鼓勵督促年輕人要盡快提高，為教師服務地方工作提供信息、創設便利條件。

在服務方面，我們也做了一些有益探索：以學生為本，強化教師服務學生的理念，要求教師把服務貫穿于教書育人的各個環節。教學中，要教學相長，認真聽取學生意見，不斷改進教學質量，努力實現學生發展的要求；要立足地方，樹立服務東莞的理念，在做好教學工作的同時，努力參與東莞的經濟社會建設，做好黨的路線政策的宣傳宣講工作。

（七）重視中青年教師發展，關心教師生活和業餘活動，營造和諧環境

支委和行政負責人，十重視中青年教師的發展和師德師風教育。支委通過聽課、評教、與青年教師對口聯系、共同學習、談心、引導、加強平時督導和檢查等方式，使青年教師樹立正确的價值觀、教育觀，端正教學态度，形成和培養良好師德；督促中青年教師樹立遠大目标，嚴格要求自己，樹立危機意識，責任意識，進取意識，協作共赢意識。通過抓教學法研究、青年教師講課比賽、教學觀摩、督促和派出青年教師外出學習培訓、加強自學等形式，提高青年教師的業務水平。

在支部、行政的指導支持下，我部工會、婦委會經常組織一些集體活動，如集體歌舞表演、集體健身、集體爬山等活動。堅持每年定期探望和慰問退休教職工。

二、工作的不足和做好今後工作的建議

（一）工作不足

回顧本屆支部的工作，在取得一定成績的同時，也存在一些不足或不盡人意的方面，不足主要表現在：

1、創新意識不夠。黨建和行政工作都存在措施不到位，力度不夠，形式不足的問題。思政部還與學習型、創新型、服務型的組織的要求有明顯差距。

2、教職工不同程度存在精神懈怠的問題。精神狀态、思想觀念和專業能力還不能适應學校發展戰略的要求，不能适應服務東莞、創新發展的要求。

3、一些工作做得還不夠紮實，還沒有深入。有些想法，還沒有實現。

4、聽取群衆對黨政工作的意見和建議方面還不夠充分。

   （二）對支部今後工作的幾點建議

1、認真領會黨的十八屆三中全會和習近平同志的一系列重要講話的精神，認真貫徹我校第二次黨代會戰略部署，與時俱進，銳意創新，繼承發揚長處支部建設的有益經驗，推進支部工作取得新進展。

2、把工作重點放在調動人的勞動創新積極性上，激發教師的更大潛能。

3、年輕教師是學校未來發展的希望，要高度重視年輕教師發展，采取切實有效的激勵措施，為他們的進修培訓、成長發展創造良好條件。

4、在做好教育教學工作的同時，積極進取，樹立品牌意識，逐步擴大思政部在校内外的影響，逐步把思政部打造成在東莞市有較高知名度、在廣東省有一定影響的宣傳宣講馬列主義理論、黨的路線、形勢與政策的重要基地。

中共太阳成集团tyc234cc思想政治理論教學部直屬黨支部

2014年4月3日