2月25日上午，形勢與政策（軍事理論）教研室組織軍事理論、國家安全教育兩門課程集體備課，總結上學期工作，部署新學期任務，确定兩門課程教學邊界，研讨交流教學方法。備課會在馬院315會議室舉行，馬院副院長銀鋒、形勢與政策教研室主任肖鳳良、副主任陳龍，兩門課程教師出席會議，與會人員嚴格落實學校防疫規定。

首先，陳龍總結了軍事理論課教學工作。上學期在學院黨委領導下，軍事理論教學工作有序推進，順利完成2021級2673名學生教學任務，小班面授學時從2020級10學時提升到24學時，在“開起來、能達标、走前列”三步走目标指引下，再次邁出一大步。周海鵬老師克服重重困難、加班加點備課，較好完成從行政崗向教師崗的轉變。李餘龍老師從部隊轉業第一年，在面臨軍地轉換的生活壓力、行政向教師轉換的工作壓力下，服從學校大局，堅決執行學校工作安排，較好完成學期教學任務，體現出軍人的擔當和魄力。

陳龍總結道，過去一學期，在教學上有三點認識：一要正确把握大綱、教材與教案的關系。教案要有獨創性，可以超越教材，但不能偏離大綱；二要正确把握教書與育人的關系。傳授知識是教學的載體和途徑，立德樹人才是老師的終極目标，教學要把為學、為事、為人統一起來；三要正确把握老師與學生的關系。教學的基礎是信任，隻有走近學生身邊，才能走進學生心靈。老師是在學生頭腦裡“搞建設”，隻有建立信任，學生才會給老師“施工許可證”。

陳龍還彙報了新學期教學計劃和備課情況。

谷正老師認為，對于總體國家安全觀，要從總書記全面深化改革的維度理解，從國之大者的角度切入，從解析蝴蝶效應的視角對小案例進行分析；具體教學中要加強案例教學，提升教學趣味性；針對具體案例進行具體分析，加強啟發式教學。

嶽鳳老師認為，國家安全概論旨在培養大學生居安思危的理念，培養學生認清在當前百年未有之大變局的國際國内形勢背景下，作為一個普通人如何建立維護國家安全的自覺意識，堅定文化自信，強化政治認同，培養大學生的家國情懷和責任擔當，讓學生牢固樹立國家利益至上的總體國家安全觀念。

張潔老師認為，國防教育課程要緊緊抓住課程的政治性與實踐性的基本特點，既要有政治的高度和深度，也要有實踐的靈活性和生動性，這樣才能提高課程的有效性和親和力。

徐多文老師認為，對國家政治安全的認識要有内外之分、形式之别。要本質地、多維度地理解我們國家在維護政治安全上的表現，特别是要引導學生準确認識國外意識形态滲透的手段和方法，提高政治站位和憂患意識。

在聽取軍事理論教學工作總結和教師發言後，銀鋒對老師們的實際工作、大局意識和敬業精神給予了充分肯定。他表示，四名老師新到學校，服從學院工作大局，跨領域、跨學科接受新任務，短時間内高标準完成了新課程相關教學準備，為圓滿完成新學期教學工作打下堅實基礎。他指出，軍事理論和國家安全教育兩門課程部分内容相近，又是新開課程，大部分老師是第一次涉足相關領域，為避免内容重複，合理确定課程邊界、準确把握大綱至關重要。他希望，軍事理論課老師再接再厲，在課程建設、資源建設、隊伍建設上再上新台階。

接下來，肖鳳良介紹了學校教學相關規定，分享了教學經驗：嚴格遵守政治紀律才能走得穩；嚴格遵循教學大綱才能走得正；按規定完成指定動作，同時輔以充分個性化演繹的自選動作才能走得好；多看書、多學習，提升個人理論素養，有理論支撐的教學才能走得遠。

最後，銀鋒對新學期教學安排進一步作了明确，對受疫情影響采取網上教學的相關準備工作提出明确要求。他強調，馬院老師要“在馬言馬”、守住陣地，思政課老師更要心中有大局、有政治、有紀律，更應清醒地認識到肩上的責任，心存敬畏，行有所止，不觸紅線、守住底線，以新學期為新點，在新領域幹出新成績。

撰寫：陳龍

初審：毛安翼

複審：郭奕鵬

終審：劉健