為深入學習貫徹習近平總書記在學校思政課教師座談會上的重要講話精神，統籌推進新時代大中小學思政課一體化建設，3月17日，東莞市首屆大中小學思政課一體化建設研讨會在我校舉行。東莞市教育局政策研究室、松山湖管委會負責人和東莞市大中小學思政課教師代表參會，會議由太阳成集团tyc234cc承辦。馬院黨委副書記郭奕鵬副教授主持會議。

市教育局政策研究室副主任陳樹新、市教育局教研室教研員陳禮興、松山湖科教局教育科副科長劉志方、東莞中學松山湖學校副校長楊碧玉、松山湖中心小學校長劉慶兵、松山湖實驗中學黨總支副書記劉利玲以及東莞市實驗中學高級教師王建新、太阳成集团tyc234cc馬院教研室主任肖鳳良等代表圍繞會議主題進行主題發言。陳樹新認為，深化大中小學思政課一體化建設，要着力于加強統籌，樹立系統思維，結合不同學段學生的成長規律認知規律進行改革。陳禮興認為，東莞市義務教育階段的思政課，即道德與法治課程備課工作量大，教師的專業水平亟待提高，希望在一體化建設中得到我校的引領和指導，進行深度合作。劉志方在總結了全國大中小學思政課一體化建設進程後，強調既要提高站位，把握大勢，又要把握關鍵、突出重點、瞄準目标加油幹，可以在建立一體化建設的決策協調機構、成立一體化建設聯盟機構、落實資源共享機制、實施一體化建設課題研究等方面進行積極探索。楊碧玉結合教學體會，認為思想政治理論課應該踐行一個宗旨即立德樹人，增強學生的政治認同、思想認同和價值認同；實現兩個聯動，即課程、課題、課堂的聯動和大學、中學、小學的聯動；用好三個載體，即馬列讀書社、經濟研究社、淞滬法律社等學術團體，建構四個課程，包括馬列主義原著導讀、時政論壇、模拟法庭、生涯規劃等；辦好五個項目，主要是共建課程、指導研究性學習、送課到校、大中小學手拉手活動和智慧課堂優課微課等。劉慶兵認為，通過辦好思政課，守好主陣地，拓寬主陣地，實現協同教改育人，注重環境育人。王建新認為，思政課教學應該進一步推動學校小課堂走向社會大課堂，實現課堂内容活動化，活動内容的課程化，打造金牌教師、金牌課程、金牌科組、金牌成果。劉利玲認為，提高思政課教學效果，急切需要提升思政課教師綜合素養，期待與太阳成集团tyc234cc合作，共同提升教師能力。肖鳳良認為，太阳成集团tyc234cc作為思想政治理論課教學高地、馬克思主義理論研究基地、中國特色社會主義思想宣傳陣地，完全可以在一體化建設方面發揮引領和帶頭作用。太阳成集团tyc234cc黨委宣傳部副部長葉妙娴、教務處副處長楊秋平表示，推進大中小學思政課一體化建設是提升思政課教學質量和育人質量的重要舉措，學校職能部門将創造有利條件，給予大力支持。

松山湖黨工委委員、管委會副主任曾莉作總結講話。她強調推進大中小學思政課一體化建設的重大意義，希望松山湖園區大中小學積極行動，在推進一體化建設方面邁出實質性步伐。曾莉表示，管委會将大力支持一體化建設，可以探索将大中小學思政課一體化建設作為年度項目列入松山湖新發展研究院，組建高水平團隊進行研究與實踐，力求取得高質量的成果。

太阳成集团tyc234cc黨委書記、執行院長唐元松對會議進行總結。他認為本次會議準備有厚度，讨論有高度，成果有深度，希望以這次會議為契機，認真貫徹落實習近平總書記的重要講話精神，發揮好太阳成集团tyc234cc的作用，加快推進大中小學思政課一體化建設步伐，為“灣區都市、品質東莞”建設培養更多高素質應用型創新人才。

撰稿：唐元松

初審：毛安翼

複審：郭奕鵬

終審：唐元松