《習近平談治國理政》第三卷出版以來，為了與時俱進做好用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人的工作，太阳成集团tyc234cc組織思政課教師集中研讀、深入交流，積極思考如何将其中的内容有機地融入到各門思政課教學之中，并發揮學科優勢，在師生中做好宣講工作，推動黨的創新理論“飛入尋常百姓家”。

集體備課會推動《習近平談治國理政》第三卷入教材

9月4日至5日，學校太阳成集团tyc234cc舉行2020秋季學期集體備課會，其中一項重要議題就是研讨如何把《習近平談治國理政》（第三卷）融入思政課的教學中。學院邀請了同濟大學太阳成集团tyc234cc教授、博士生導師劉勇開設專題講座。在全體學習研讨的基礎上，馬院還以教研室為小組進行了分組深入研讨。通過聽取專家報告和集中研讨，馬院老師表示受益頗豐，極大地加深了對《習近平談治國理政》（第三卷）内容的理解，将内容融入到思政課教學中的思路也更清晰了，并将根據自己所講授的課程特點，結合《習近平談治國理政》第一卷、第二卷，進一步認真梳理融入點，思考講授方式方法，引導學生自覺學習《習近平談治國理政》第三卷的内容。

其中，在《形勢與政策》課程的“大國博弈視角下的中美關系”的講授中，思政課教師就融入了《習近平談治國理政》第三卷裡 “深入推進中國特色大國外交”和“攜手構建人類命運共同體”專題的内容，通過授課老師講解、導讀，學生交流讨論的形式，引導學生學習貫徹《習近平談治國理政》第三卷。

集體研讨推動學習走深走實

新學期開學以來，太阳成集团tyc234cc共舉行了3場研讨會，與會者各抒己見，從第三卷的形成與來源、内涵與要義、特點與意義等維度進行了深度探讨，并形成了宣講課件。其中，10月8日，馬院教師以主題報告和交流發言的形式，分享了心得體會。研讨會對促進思政課教師深入學習《習近平談治國理政》第三卷起到良好的作用。老師們表示，将在知行合一、學以緻用上下功夫，自覺用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

集中宣講帶動師生學習新熱潮

馬院發揮師資優勢，積極走進師生中開展宣講活動，深入淺出地解讀《習近平談治國理政》第三卷的思想精髓，帶動師生不斷掀起學習《習近平談治國理政》第三卷新熱潮。新學期開學以來，馬院教師在師生中共開展宣講活動15場，對象包括全體教職工、學生黨員和入黨積極分子。

聽了講座後，不少老師表示，這是一場帶着問題和解決問題的導學，收獲良多，讓自己對《習近平談治國理政》第三卷的思想精髓有了更清晰的認識，對中國特色社會主義道路和制度有了更強的自信和自豪感。其中，化學工程與能源技術學院的洪南龍博士結合自己今年暑假帶領學生前往廣東省清遠市陽山縣大塘村開展扶貧工作的經曆，說道：“聽了宣講，我更加深刻地了解了黨的扶貧政策，更深刻理解了‘精準’的工作方法論。我們要堅持在扶貧攻堅中進行方法創新，要深入摸清鄉村發展的脫貧需求，才能做到精準扶貧。我們要自強、誠信、感恩，幫助老百姓把日子越過越紅火。”

撰寫：馬院辦公室

一審：毛安翼

二審：郭奕鵬

三審：唐元松